于是乎，这场讨论被引申到了关于“中国式教育”的探讨。
“这个答案有问题吗?相反我觉得这个年龄的孩子有这想法已经算聪明的了”、“十岁孩子的题应该是发挥想象力为主，贴近孩子生活为辅，这样的答案也不行吗?”
试卷上的“刘翔”讲了哪些故事
这其实已经不是刘翔第一次在考试中“为难”考生了。当刘翔还在110米栏赛场上奋力争先时，他就是各类试卷的“常客”;而在他退役之后，他依然“活跃”在考场之上。
那些年，考题里出现的“刘翔”都讲述了哪些故事，考生们还记得吗?
当刘翔在2004年的雅典奥运会上一战成名后，他的成就和事迹被记录在各种考题中。
2005年，他的生活成了一道高考的政治单选题——“我国田径运动员刘翔、刑慧娜二人在一个小时内为中国队摘取2枚奥运会金牌，为祖国赢得了极大的荣誉。为此，国家田径中心决定给予二人各100万元的大奖。这表明在人生价值的两个方面的关系是什么”。
而在那一年的另一场高考英语作文题中，刘翔也扮演了重要角色：
“2004年8月28日是所有中国人难忘的日子，这天刘翔获得第28届奥运会110米栏冠军。请你给《英语周报》写一篇介绍刘翔的短文。”
在2007年的一道政治考研题中，刘翔的故事又成了哲学考题：
“2006年7月12日，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子跨栏110米中以12秒88勇夺冠军，打破了世界纪录。原纪录保持者科林·杰克逊对此没有一丝沮丧：‘我一点也不失望，相反，我感到很兴奋。纪录本来就是用来打破的。’这在哲学上的启示是什么”。
而到了2012年之后，刘翔出现在考题之中时，就只剩下了各种“回忆”。
2012年底，浙大竺可桢学院的一道考试题，就是用刘翔参加伦敦奥运会的运动员编号1356来算“24点”。
而在2013年的一场公务员考试中，申论给定材料又出现了刘翔曾经的一番话，“飞人刘翔生活中也有慢的时候，他说：‘我吃饭比较慢，我也喜欢洗澡的时候慢一点，因为我喜欢慢节奏的生活。’考生结合对‘慢生活’的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。”
或许，那些刘翔在跑道上的难忘瞬间，真的要靠考题成为回忆的线索了。
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